OROZCO FERNÁNDEZ, Irma. Las estrategias y la solución de problemas aritméticos en el aprendizaje del escolar con trastornos de la conducta. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 1–6, 2006. DOI: 10.35362/rie4012526. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2526. Acesso em: 23 nov. 2024.