CARVAJAL AHUMADA, Germán. La lógica del concepto de pedagogía. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 39, n. 4, p. 1–11, 2006. DOI: 10.35362/rie3942564. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2564. Acesso em: 18 jul. 2024.