BELTRÁN NUÑEZ, Isauro; LEITE RAMALHO, Betânia. Estudo da determinação das necessidades de professores: o caso do novo ensino médio no Brasil – elemento norteador do processo formativo (inicial/continuado). Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 1–18, 2002. DOI: 10.35362/rie2912971. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2971. Acesso em: 30 jun. 2024.