RIBEIRO NUNES, Leonel Jorge. A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 1–10, 2004. DOI: 10.35362/rie3423022. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3022. Acesso em: 22 nov. 2024.