LLEVADOT GONZÁLEZ, Margarida; PAGÈS SANTACANA, Anna. Los proyectos de integración del arte en educación (arts integration) y la mejora de la calidad docente a través de un estudio de caso. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 77, n. 1, p. 121–140, 2018. DOI: 10.35362/rie7713093. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3093. Acesso em: 22 nov. 2024.