ERYLMAZ, Nurullah; RIVERA-GUTIÉRREZ, Mauricio; SANDOVAL-HERNÁNDEZ, Andrés. ¿Los países que participan en PISA deberían interpretar por igual el ambiente socioeconómico? Un enfoque de medición de invariancia. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 84, n. 1, p. 109–133, 2020. DOI: 10.35362/rie8413981. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3981. Acesso em: 22 nov. 2024.