CAMARGO GOYENECHE, Martha; MACÍAS GÓMEZ, Escolástica; QUINTERO ZAPATA, Martha. «A alegria de viver»: metodologia didática a partir da resiliência. Desempenho com crianças pré-escolares em situação de vulnerabilidade social. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 66, p. 159–174, 2014. DOI: 10.35362/rie660384. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/384. Acesso em: 8 nov. 2026.