PORTA, María Elsa. Evaluación de habilidades prelectoras en proyectos de intervención pedagógica. Finalidades metodológicas y pedagógicas en el nivel inicial. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 64, p. 43–54, 2014. DOI: 10.35362/rie640405. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/405. Acesso em: 22 nov. 2024.