ROPERO-PADILLA, Carmen; RODRIGUEZ-ARRASTIA, Miguel; SANAHUJA RIBÉS, Aida. Uma aproximação aos estilos e estratégias de ensino dos professores da Educação Secundária Obrigatória (ESO) e do Ensino Médio (Bachillerato) em ciências experimentais e tecnologia: um estudo de caso. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 87, n. 1, p. 73–94, 2021. DOI: 10.35362/rie8714450. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/4450. Acesso em: 18 jul. 2024.