MOSER, Anderson de Souza; SAHEB PEDROSO, Daniele; MASSAÊ KATAOKA, Adriana; ANDRADE TORALES-CAMPOS, Marília. La emergencia climática en la enseñanza de las ciencias: los conocimientos necesarios para una propuesta de trabajo pedagógico por medio de la educomunicación científica. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 87, n. 1, p. 155–171, 2021. DOI: 10.35362/rie8714628. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/4628. Acesso em: 23 nov. 2024.