MOSER, Anderson de Souza; SAHEB PEDROSO, Daniele; MASSAÊ KATAOKA, Adriana; ANDRADE TORALES-CAMPOS, Marília. A emergência climática no ensino de Ciências: os saberes necessários para uma proposta de trabalho pedagógico por meio da educomunicação científica. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 87, n. 1, p. 155–171, 2021. DOI: 10.35362/rie8714628. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/4628. Acesso em: 13 nov. 2026.