ESTÉVEZ-MÉNDEZ, José Luis; MORALEDA RUANO, Álvaro. Análise da percepção docente sobre a gestão educacional do confinamento por causa da covid-19 na Espanha. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 90, n. 1, p. 119–131, 2022. DOI: 10.35362/rie9015276. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/5276. Acesso em: 18 jul. 2024.