ROMERO, Lorena; COLIGNON, Lorena; ROUGIER, María Elena. La heterogeneidad de los contextos rurales y las escuelas de jornada extendida en tiempos de pandemia: posibilidades y condicionamientos. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 91, n. 1, p. 55–70, 2023. DOI: 10.35362/rie9115605. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/5605. Acesso em: 24 nov. 2024.