TONETTO COSTAS, Fabiane Adela; SOARES FERREIRA, Liliana. Sentido, significado e mediação em Vygotsky: implicações para a constituição do processo de leitura. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 55, p. 205–223, 2011. DOI: 10.35362/rie550532. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/532. Acesso em: 7 nov. 2026.