HUERTA VELÁSQUEZ, Edna. Formas de participação parental nas escolas secundárias mexicanas de altos e baixos resultados acadêmicos. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 54, p. 167–185, 2010. DOI: 10.35362/rie540547. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/547. Acesso em: 10 nov. 2026.