CISTERNAS ROJAS, Yazna; GIL LLARIO, María Dolores. Análisis de la eficacia de una propuesta de intervención para disminuir las misconceptions en matemáticas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 70, n. 2, p. 63–78, 2016. DOI: 10.35362/rie70260. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/60. Acesso em: 22 nov. 2024.