VALLS, Rosa; SOLER, Marta; FLECHA, Ramón. Lectura dialógica: interacciones que mejoran y aceleran la lectura. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 46, p. 71–87, 2008. DOI: 10.35362/rie460717. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/717. Acesso em: 18 jul. 2024.