LLAMAZARES PRIETO, María Teresa; ALONSO-CORTÉS, María Dolores. Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 71, p. 151–172, 2016. DOI: 10.35362/rie7109. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/9. Acesso em: 22 nov. 2024.