FERNÁNDEZ BRAVO, José Antonio. La enseñanza de la multiplicación aritmética: una barrera epistemológica. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 43, p. 119–130, 2007. DOI: 10.35362/rie430754. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/754. Acesso em: 6 nov. 2026.