GARCÍA, J. Eduardo; CANO, M. Isabel. ¿Cómo nos puede ayudar la perspectiva constructivista a construir conocimiento en educación ambiental?. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 41, p. 117–131, 2006. DOI: 10.35362/rie410775. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/775. Acesso em: 22 nov. 2024.