CUTRERA, Guillermo E. La actividad científica y la génesis del conocimiento científico en los textos escolares de ciencias naturales. Un análisis de clasificación. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 1–9, 2004. DOI: 10.35362/rie3516391. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/6391. Acesso em: 30 jun. 2024.