GEDDA MUÑOZ, Relmu; BERRÍOS, Mauricio. Hacia una educación superior más inclusiva: microcredenciales, equidad y brecha digital. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 101, n. 1, p. 37–56, 2026. DOI: 10.35362/rie10117355. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/7355. Acesso em: 19 jul. 2026.