IPIÑA, Enrique. Condiciones y perfil del docente de educación intercultural bilingüe. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 13, p. 99–109, 1997. DOI: 10.35362/rie1301138. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1138. Acesso em: 20 abr. 2024.