LÓPEZ RODRÍGUEZ DEL REY, María Magdalena. El examen final de asignatura en la formación inicial del profesorado: implicaciones y propuestas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 60, n. 4, p. 4, 2012. DOI: 10.35362/rie6041287. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1287. Acesso em: 28 abr. 2024.