PACHECO MÉNDEZ, Teresa. La formación profesional: práctica institucionalizada, estrategia escolarizada y proyecto educativo en permanente evaluación. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 60, n. 3, p. 5, 2012. DOI: 10.35362/rie6031304. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1304. Acesso em: 27 abr. 2024.