GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Mª Teresa; CUTANDA LÓPEZ, Mª Trinidad. La formación del profesorado y la implicación (engagement) de los alumnos en su aprendizaje. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 69, n. 2, p. 9–24, 2015. DOI: 10.35362/rie692134. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/134. Acesso em: 19 abr. 2024.