VITA VILLAMIZAR, Yovanina de. Problemática comunitaria como núcleo para implementar una estrategia integradora en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales. Estudio de caso: uso indiscriminado del herbicida Glifosato. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 58, n. 2, p. 1–10, 2012. DOI: 10.35362/rie5821450. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1450. Acesso em: 19 abr. 2024.