BLÁZQUEZ ENTONADO, Florentino. Formación docente: un estudio de las creencias de alumnos y profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 54, n. 4, p. 1–12, 2010. DOI: 10.35362/rie5441659. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1659. Acesso em: 9 may. 2025.