FOLCO, Patricia M. Las tecnologías de información y comunicación como herramientas para la apropiación de la lecto-escritura en sordos e hipoacúsicos. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 54, n. 1, p. 1–10, 2010. DOI: 10.35362/rie5411692. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1692. Acesso em: 23 abr. 2024.