MOLINA SAORÍN, Jesús; ILLÁN ROMEU, Nuria. Patrones de actuación del profesorado de Educación Infantil para la integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 52, n. 7, p. 1–11, 2010. DOI: 10.35362/rie5271765. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1765. Acesso em: 20 abr. 2024.