ROSSELLÓ RAMON, María Rosa. El reto de planificar para la diversidad en una escuela inclusiva. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 51, n. 4, p. 1–10, 2010. DOI: 10.35362/rie5141825. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1825. Acesso em: 2 may. 2024.