CASTILLO CORTÉS, Jairo. Los tres escenarios de un objeto de aprendizaje. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 50, n. 1, p. 1–8, 2009. DOI: 10.35362/rie5011848. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1848. Acesso em: 28 abr. 2024.