VILA MERINO, Eduardo S. Pedagogías de lo (in)visible: las políticas educativas interculturales en Latinoamérica como mapas de derechos. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 50, n. 5, p. 1–10, 2009. DOI: 10.35362/rie5051920. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1920. Acesso em: 11 may. 2025.