GARCÉS PÉREZ, Mercedes. Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en función del proceso de enseñanza-aprendizaje de la fonética y la fonología. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 46, n. 6, p. 1–10, 2008. DOI: 10.35362/rie4661933. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1933. Acesso em: 29 mar. 2024.