FERNÁNDEZ, Inmaculada; CUADRADO, Isabel. ¿Son conscientes los profesores de secundaria de los recursos comunicativos verbales y no-verbales que emplean en el aula?. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 46, n. 6, p. 1–13, 2008. DOI: 10.35362/rie4661938. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1938. Acesso em: 18 abr. 2024.