LOYA CHÁVEZ, Hermila. Los modelos pedagógicos en la formación de profesores. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 46, n. 3, p. 1–8, 2008. DOI: 10.35362/rie4631996. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1996. Acesso em: 2 may. 2024.