RAVENA MULIN DE ASSIS MEDEL, Cássia. A escola e o multiculturalismo, a interdisciplinaridade e a articulação entre os conteúdos, competências e habilidades. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 48, n. 3, p. 1–2, 2009. DOI: 10.35362/rie4832185. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2185. Acesso em: 26 abr. 2024.