SEPÚLVEDA RUIZ, María del Pilar; CALDERÓN ALMENDROS, Ignacio. Las TIC y los procesos de enseñanza-aprendizaje: la supremacía de las programaciones, los modelos de enseñanza y las calificaciones ante las demandas de la sociedad del conocimiento. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 44, n. 5, p. 1–13, 2007. DOI: 10.35362/rie4452217. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2217. Acesso em: 16 abr. 2024.