GUIMARÃES FONSECA, Selva. La formación de profesores, las técnicas y prácticas de enseñanza de la Historia: cambios educacionales y culturales en Brasil post 1964. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 1–9, 2007. DOI: 10.35362/rie4422253. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2253. Acesso em: 20 abr. 2024.