CRISTINA ROCERAU, María; VILANOVA, Silvia Lucía. El diálogo en el quehacer matemático: su valor como recurso. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 47, n. 4, p. 1–10, 2008. DOI: 10.35362/rie4742274. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2274. Acesso em: 20 abr. 2024.