TORRES, Myriam N. Pedagogía del lenguaje viviente para comprometer la mente y el corazón en acción empoderante. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 43, n. 7, p. 1–11, 2007. DOI: 10.35362/rie4372294. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2294. Acesso em: 24 abr. 2024.