SÁNCHEZ BLANCO, Concepción. Discusiones curriculares críticas de la lectura y la escritura en la Etapa Infantil para el cambio social. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 47, n. 1, p. 1–13, 2008. DOI: 10.35362/rie4712386. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2386. Acesso em: 18 abr. 2024.