VELASCO CASTRO, Antonio. Un sistema para el análisis de la interacción en el aula. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 1–12, 2007. DOI: 10.35362/rie4232421. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2421. Acesso em: 19 abr. 2024.