TORRIGLIA, Patrícia Laura; FEITEN CISNE, Margareth. A crítica ontológica na formação humana e os processos de conhecimento: aproximações reflexivas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 67, n. 2, p. 161–172, 2015. DOI: 10.35362/rie672259. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/259. Acesso em: 29 mar. 2024.