UMPIERREZ, Analia. La formación de docentes: desnaturalizar las prácticas educativas para promover prácticas transformativas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 1–4, 2006. DOI: 10.35362/rie3922591. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2591. Acesso em: 19 abr. 2024.