PIRES DE CAMARGO, Éder; DE ANDRADE SCALVI, Luis Vicente; MORON SAES BRAGA, Tânia; VIZCONDE VERASZTO, Estéfano. O ensino de Física e os portadores de deficiência visual: aspectos da relação de suas concepções alternativas de repouso e movimento com modelos históricos. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 38, n. 6, p. 1–19, 2006. DOI: 10.35362/rie3862602. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2602. Acesso em: 14 jun. 2024.