GONZÁLEZ MAURA, Viviana. El diario como instrumento de diagnóstico y estimulación del desarrollo profesional del profesorado. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 1–15, 2006. DOI: 10.35362/rie3822663. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2663. Acesso em: 19 mar. 2024.