GORODOKIN, Ida Catalina. La formación docente y su relación con la epistemología. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 37, n. 5, p. 1–10, 2006. DOI: 10.35362/rie3752691. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2691. Acesso em: 28 abr. 2024.