BARROS LEAL, Regina. Planejamento de ensino: peculiaridades significativas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 37, n. 3, p. 1–7, 2005. DOI: 10.35362/rie3732705. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2705. Acesso em: 19 abr. 2024.