PINEDA HERRERO, Pilar. Las escuelas de padres y la participación educativa: dos vectores que confluyen en la educación infantil. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 36, n. 10, p. 1–5, 2005. DOI: 10.35362/rie36102761. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2761. Acesso em: 29 mar. 2024.