REGO FERNANDES, Hélder. Envolvimento do aluno na escola e comportamento disruptivo. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 66, n. 1, p. 1–12, 2014. DOI: 10.35362/rie661293. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/293. Acesso em: 23 abr. 2024.